忙忙碌碌的半学期就要过去了，一年一度的期中考试这几天就要全面铺开了，对于二年级的小学生来说，学生任务相当紧张，大多没有经过扎实的复习就参加考试了，那么二年级语文期中考试会考些什么呢？
来看看小徐老师所在地小学部选的这套期中考试试卷吧。从本套真题卷来看，虽然题量不大，但是却涵盖了二年级上半学期的学习重点。
如下图所示，第一题，涉及拼音基础知识和多音字，第一题第1小题结合新学的”我会认的字“，考查三拼音节、整体认读音节以及音序排列，一道题跨度特别大，既考查了一年级上下册的重点内容，又考查了二年级的识字能力，可以说，此题出得相当有水平，既是最简单的题，也是孩子最有可能失分的题。
题目中”雄、酸、滑“是三拼音节，”员、植、梧“是整体认读音节，按音序排列后的顺序应该是：翠、滑、界、酸、梧、雄、员。
第2小题”好、没、分“这几个多音字都是常用字，因此难度很小，出错的孩子极少。
第二题考查字词书写，第1小题中的”孩、吹、挂、枝“”楼顶、丽、城市“”老、带领、知识、海洋“这些字都是要求孩子掌握的，其中”楼顶、城市、带领、知识“是孩子们易错字。
第2小题，写出”木“字旁和”月“字旁的字，木字旁的字在《树之歌》一课学了十几个和树木有关的木字旁的字，比较好写，如”杨、枫、桦、桐、树、杉、棉“等，月字旁的字和身体部位有关，孩子会写的字有“肚、脚、胖、腿、脑”。
第3小题，查字典是二年级学习重点，会一直考查到六年级，因此一定要让孩子熟练掌握。
第4小题，形近字组词，“披和坡”“极和及”“做和作”“称和秤”都是重点要掌握的形近字，其中“做和作、称和秤”是孩子易错字。
第5小题，把词语补充完整，难度不大，但是再选择填空难度就大了，因为二年级孩子整体感知句子的能力还较差，填上不注意整个句子的完整性。要让孩子填上词以后，将句子读一读看是否通顺完整。
第三题，句子考查类题，难度加大，第1小题，联系课文，发挥想象，补充句子。此类题既可以写课文中的原话，比如第一句可以写成“真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。”第二句可以写成“妈妈真该好好地睡一觉。”也可以以造句的形式将句子补充完整，比如，“远远望去，那巨石真像一只猴子，一动不动望着那云海。”“妈妈真该休息一下了。”
另外，造句类的题，不会写的字可以用拼音代替。但不能写错字。
第2小题，语文园地日积月累上的句子，这类题无论字是否学过，都应该要求孩子会写，不能出错，如“已所不欲，勿施于人。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“白马西风塞上，杏花烟雨江南。”等日积月累上的句子，其中难写的字一定要让孩子多练习掌握。
第四题，按课文内容填空，第1、2小题实则考查对课文的熟悉程度，要求一字不差的写出来，而且不能用拼音代替，这种题往往经常超纲，很多字孩子都不会写。
不过，即使这样的题中不要掌握的字，孩子写错也不要紧，没必要为了几个超纲的字，让孩子掌握所有“我会认的字”，那样的话，孩子的学习负担就太重了。
第3小题，三个选项，如果不结合课文的话，都有一定的道理，但结合课文我们就会发现，B选项是不符合课文内容的。因此只能选“AC”。这个题难度较大，一方面孩子不知道啥叫多选，另一方面，不懂得结合课文主题来分析。
第五题，阅读理解题，随着温儒敏教授新编小学课本的投入使用和”大语文观“的学习要求，小徐老师发现，小学生的阅读理解题的难度不断加大，没有足够的文章阅读理解能力，没有准确的从文中筛选信息的能力，甚至没有根据文章去联想，去创造、去仿写句子的能力，这类题很难做好。因此，加强阅读理解能力和句子创造运用能力至关重要。
如下图所示，第1小题的答案在文中第一段中可以找出。第2小题在最后一段中可以找出来。这两道题都是考查孩子从原文中筛选答案信息的能力。
第3小题难度最大，很多孩子可能连题目让自己做什么都很难理解。这道题实则是仿照文章的写法，加以联想，再仿照写一段，如“采蘑菇的小兔子听到了，将蘑菇放在路边，也蹦蹦跳跳地跑来了，踢踏踢踏……”再如“在河边喝水的小马听到了，也高兴地跑过来，踢踏踢踏……”
这类题要结合仿写句子类题，引导孩子们去思考，先弄清楚，要仿照的句子是文中的那些句子，然后再通过变换人称，动作等来补充完整。
第六题，看图写话——根据图画写秋景
二年级看图写话，第一要训练孩子读题目要求的能力，要认真读题目提示，再根据题目提示内容去看图，如上图题目提示：秋天到了，院里的柿子红了，想一想，秋天还有哪些变化呢？
从提示中引导孩子确定写作内容是描述图画中展现的秋景，联想秋天的变化，比如秋天的天空、秋天的树木，秋天的花、秋天的果实，秋天的人们等。
例文：秋天来了，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，田野里，稻子一片金灿灿，玉米咧开嘴，将果实露在外面，高粮涨红了脸，农民伯伯正忙着收获这些成熟的庄稼，看他们脸上满是丰收的喜悦。
果园里，我最爱吃的果子也熟了，黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，还有红的、紫的、淡绿的，像宝石一样五光十色的葡萄，一大串一大串地挂在绿叶底下，引得人们不禁想摘下它们吃上几口。最好看的要数柿子了，只见那些成熟的小柿子，火红火红的，像一个个小红灯笼，分外好看。
啊，美丽的秋天，硕果累累的秋天，我爱秋天。
总之，对二年级语文期中考试来说，基础字词句虽然难度有所加深，需要占用孩子大量的时间来巩固，但如果阅读理解和看图写话摸不清路数的话，语文成绩将更难提高，随着语文阅读理解和看图写话的难度提高，学生能考95分以上就是很了不起的学霸了。
另外，二年级期中考试小作文，考留言条的几率也很大，希望同学们好好复习，考个好成绩。