-柿柿舒服-
小挚友们，先来猜个谜语吧！
树上挂着小灯笼，
绿色帽子挡住头。
身圆底方甜爽口，
秋日一到周身红。
（猜一瓜果）
你猜对了吗？对的，便是柿子！机幼中二班的小挚友与柿子来了一场约会，一同来看一下，咱们与柿子的故事吧！
课程缘由
一次带班上儿童去植物角检察本班耕种的胡豆后，有小挚友指着园里的一棵树议论。
你们看上头有果子！
是柿子，周末我看到过柿子树，就云云的。
摘下果子检察后，儿童们有了自身的判定：
熙熙
柿子不是这个仪表。
不是，这是石榴，柿子是软软的，这个果实是硬硬的。
曼曼
萱萱
柿子是硬硬的呀！我昨天还在家吃了，脆脆的。
儿童们心中也起头形成迷惑：
柿子究竟是硬的依旧软的，是甚么形态呢？
为甚么众人都说的不同样呢？
找柿子
柿子在那里？让咱们和爸爸妈妈一同去找找吧！
我在超市里找到了柿子~
我在家里柿子树上摘柿子，它叫做水柿子软软的，一碰就坏了。
柿子知几多
儿童们把他们找到的柿子带来了幼儿园。
柿子有圆圆的、也有方方的。
有一些柿子是硬的，有些是软软的。
柿子有这么多品种！
咱们在看一看、摸一摸、捏一捏中感知柿子的特色。
颠末爸爸妈妈的辅助，咱们领会了柿子不光品种充实，并且养分代价还希奇高呢！
制做柿饼
柿子很快就坏掉了，要怎样保管呢？
咱们要实时吃掉它。
放在冰箱里。
做成柿饼！黄瑾萱此日带来的谁人柿饼不会坏。
在向爸爸妈妈们找寻辅助后，儿童们归纳出了做柿饼的办法。
01
剥皮
02
挂晒
穿绳
制做柿饼小插曲①：
咱们的柿子被谁咬了一口？
制做柿饼小插曲②：
柿子发霉了~
对于柿子发霉，儿童们都有自身的见解：
妍妍
是气象不好，没有太阳，就晒不好。
由于周末功夫咱们没有把它放进入，它就生霉了。
瀚瀚
雅怡
有人把细菌弄上去了。
宋一多常常去摸它。还咬过。
萌萌
柿饼制做失利了，小挚友们都示意很可惜。众人以为即使没有制做出柿饼，但能够制做柿子做品留住呀！
与柿子做嬉戏
01柿子粘贴画
★
02粘土小柿子
03柿子的故事
小挚友们还相互分享了很多对于柿子的绘本~
柿叶翻红霜景秋，
碧天如水倚红楼。
颠末了春的等待，夏的保护，秋的成果，沉甸甸的柿子，修饰在树叶之间，像一个个小灯笼在阳光下闪动，这是大天然给予咱们的教导契机。
儿童们在自身的做事和测验，亲肉体会的历程中，见证了柿子的变动。坚信这回的切身尝试能够在儿童们的心中种下敢于探究、擅长提问的种子，在来日的糊口中继续生根抽芽。
编纂：张新卓
供稿：总园中二班薛雪李章凤
编审：任容
彭州市陷阱幼儿园
园长信箱：
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